Objeto virtual de aprendizaje como estrategia pedagógica y didáctica para apoyar la enseñanza de la historia el Colegio Cristóbal Colón, Armenia – Quindío. Implementación de herramienta tecnológica OVA

Jhon Fredy Mejía Ramos

Resumen


La implementación de  Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) en la enseñanza, en el contexto colombiano no son nada nuevo, ya desde el año 2003 con la implementación de las TIC (Tecnologías de la Comunicación y la Información),  se han venido empleando y desarrollando por prestigiosas universidades en el  país, como la Universidad Pontificia Javeriana de Cali, la Universidad de los Andes en Bogotá o la Eafit en Medellín,  en colaboración con el Ministerio de Educación Nacional como estrategias para el aprendizaje en carreras a  distancia, sin embargo la globalización y el uso masivo del internet, en especial  Youtube y los diferentes cursos de capacitación en  uso y aplicación de TIC brindados a los docentes por el Ministerio de Educación Nacional, han logrado la apropiación e implementación de estas herramientas tecnológicas expresadas en  sus etapas iníciales  a través de la construcción de  blogs y páginas web las cuales  han contribuido a su mayor expansión en todos los campos y niveles  educativos.


Palabras clave


Ova, TIC, Historia Pública y Digital, Aprendizaje significativo, Trabajo colaborativo

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