HERRAMIENTAS LÚDICAS, PEDAGÓGICAS Y METODOLÓGICAS A TRAVÉS DE LOS VIDEOJUEGOS

Jaime Andrés Echeverri Guerrero

Resumen


Con el objetivo de resolver y responder a paradigmas que surgen referentes a los videojuegos, se exponen características como las siguientes: conductor de lenguajes para un público objetivo (estudiantes), medio expresivo que ayuda a brindar estrategias comunicativas, medio lúdico para el entretenimiento educativo y modelo narrativo, que según la semiótica es un medio del conocimiento.
Con la creación de juegos interactivos enfocados a jóvenes entre los 14 y 25 años del departamento del Quindío, se requiere de un equipo disciplinar en diferentes áreas del conocimiento para realizar proyectos enfocados a mitigar riesgos ambientales en el departamento del Quindío. Por lo tanto, el videojuego debe ser visto como una plataforma comunicativa en torno a procesos tecnológicos que mejoren la calidad de vida.

Palabras clave


diseño, entretenimiento, narrativo, hipermedia, videojuegos

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Referencias


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