Papel de la educación superior en los procesos De formación en emprendimiento

Paola Cardona Arenas

Resumen


El presente artículo expone los resultados de la investigación exploratoria Estado del arte sobre los procesos de formación en emprendimiento en el ámbito de la educación superior realizada en la modalidad de semillero de investigación. El trabajo se desarrolló en dos fases: la primera heurística, esta permitió encontrar más de 2000 artículos sobre la temática, publicados en las bases de datos Web of Science y Scopus, utilizando los términos clave ‘entrepreneurship education’ (470), ‘entrepreneurship learning’ (1216) y ‘entrepreneurship training’ (743). La segunda fase, de naturaleza hermenéutica, permitió evidenciar que los esfuerzos de las universidades en la formación de competencias para el emprendimiento generan cambios positivos, en la forma como los graduados enfrentan su vida profesional, mejora las oportunidades de crear empresas exitosas y enriquece las opciones de desarrollo para la comunidad.


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